ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเรียกร้องให้มหาวิทยาลัยทุกแห่งในรวันดาใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาในการสอนเท่านั้น เพื่อช่วยให้นักเรียนมีความเชี่ยวชาญมากขึ้นเมื่อสำเร็จการศึกษา สามารถทำงานได้อย่างเหมาะสมในที่ทำงานและเครือข่ายในระดับสากล หากจำเป็นการโทรดังกล่าวเกิดขึ้นหลังจากแถลงการณ์ล่าสุดจากสถาบันการเรียนรู้ระดับอุดมศึกษาแห่งหนึ่งของรวันดาที่เรียกร้องให้เจ้าหน้าที่ดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้และการสอนทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ
ได้จุดประกายภาษาที่กำลังดำเนินอยู่ในการอภิปรายด้านการศึกษาในประเทศ
ในอดีตอาณานิคมของเบลเยี่ยม ภาษาฝรั่งเศสถูกใช้เป็นสื่อกลางในการสอนจนถึงปี 2008 เมื่อประเทศใช้ภาษาอังกฤษสำหรับโรงเรียนและมหาวิทยาลัยทั้งหมด
แต่การใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนไม่ดีหลังจากเรียนจบ ซึ่งมีการใช้ภาษาคินยาร์วันดาอย่างแพร่หลาย เป็นความท้าทายสำหรับสถาบันอุดมศึกษาเมื่อผู้เรียนเหล่านี้ลงทะเบียนเรียน อันที่จริง สถาบันส่วนใหญ่ยังคงต่อสู้กับการเปลี่ยนภาษาของนักเรียนจากโรงเรียนไปสู่มหาวิทยาลัย ตลอดจนการเสริมสร้างทักษะภาษาอังกฤษของคณาจารย์
ความกังวลเหล่านี้เกิดขึ้นที่ Integrated Polytechnics Regional College (IPRC) Karongi ซึ่งแถลงการณ์ล่าสุดได้ประกาศแก่เจ้าหน้าที่วิชาการและนักศึกษาทุกคนว่า “ภาษาอังกฤษเป็นเพียงสื่อกลางในการสอนที่ได้รับอนุญาตให้ใช้ในชั้นเรียน เวิร์คช็อป และกิจกรรมทางวิชาการอื่นๆ ”
สิ่งนี้ทำให้เกิดความคิดเห็นที่รุนแรงจากเจ้าหน้าที่และนักเรียนที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษแบบบังคับ
บางคนแย้งว่ามีคณาจารย์และนักวิชาการบางคนที่มีพื้นฐานภาษาฝรั่งเศสทำให้การใช้ภาษาอังกฤษเพียงอย่างเดียวเป็นเรื่องยาก นอกจากนี้ คนวงในบางคนยังเสริมอีกว่า การสลับภาษาต่างๆ จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนได้ดีขึ้น
อาจารย์และผู้เชี่ยวชาญพูดว่าอย่างไร?
อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญในภาคการศึกษาสนับสนุนแนวคิดในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาเดียวในการสอน โดยเน้นว่าเป็นวิธีที่แน่นอนในการทำให้นักเรียนพร้อมที่จะสื่อสารเมื่อเริ่มทำงาน
เมื่อสี่ปีที่แล้ว การประชุมคณะรัฐมนตรีได้มีมติให้คณาจารย์และนักศึกษาในมหาวิทยาลัยควรผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษที่ได้มาตรฐานภาคบังคับ (SELT) เพื่อปรับปรุงความสามารถทางภาษาอังกฤษ มตินี้ในเดือนสิงหาคม 2018 ตามมาด้วยข้อร้องเรียนจากสาธารณชนว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ ทำงานเป็นภาษาอังกฤษได้ไม่ดี
ศาสตราจารย์เนลสัน อิจัมบา ผู้จัดการโครงการวิจัยและนวัตกรรมระดับนานาชาติที่ศูนย์แอฟริกาแห่งมหาวิทยาลัยโคเวนทรี กล่าวว่า เป็นสิ่งสำคัญมากที่นักศึกษาจะต้องเข้าใจภาษาอังกฤษ
เขายืนยันว่าคณาจารย์และเจ้าหน้าที่วิชาการควรพยายามจัดหลักสูตรเป็นภาษาอังกฤษและควรได้รับการฝึกอบรมเพื่อดำเนินการดังกล่าว
“นักเรียนจะต้องทำงานในสภาพแวดล้อมที่จำเป็นต้องเข้าใจภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย ฉันคิดว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะเข้าใจมันเป็นอย่างดี และมันเป็นไปได้ก็ต่อเมื่อมันได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นในมหาวิทยาลัย” ดอน ซึ่งเป็นอดีตรองอธิการบดีที่รับผิดชอบด้านวิชาการและการวิจัยของมหาวิทยาลัยรวันดากล่าว
สำหรับศาสตราจารย์ Callixte Kabera รองอธิการบดีของมหาวิทยาลัยแอฟริกาตะวันออกและประธานสมาคมมหาวิทยาลัยเอกชนในรวันดา สถาบันการเรียนรู้ระดับอุดมศึกษาทั้งหมดควรใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสอนและไม่ควรผสมกับภาษาอื่น
credit : รีวิวหนังไทย | คู่มือพ่อแม่มือใหม่ | แม่และเด็ก | เรื่องผี | แคคตัส กระบองเพชร
